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从5月的北京区域赛，到8月的厦门全球赛，再到11月的耶鲁冠军赛，关雅文和赵若晗两位同学，代表房山诺德安达学校一路过关斩将，从参赛的世界各地3000多名各赛区冠军选手中脱颖而出，取得3金4银的卓越成绩：
小学组最佳团队奖（金奖）2枚
小学组最佳个人奖（金奖）1枚
小学组最佳个人奖（银奖）1枚
团队辩论优秀团队（银奖）2枚
最佳辩手个人奖（银奖）1枚
什么是世界学者杯World Scholar’s Cup？
世界学者杯（World Scholar’s Cup）源于美国，由Daniel Berdichevsky于2006年创立。它旨在为学生提供超越传统课堂学习的独特和丰富的体验。该项目面向来自世界各地的学生，鼓励批判性思维、团队合作以及对全球视角的欣赏。
每年有来自140多个全球城市的5万名代表参与到这场学术盛宴中。WSC以其包容、鼓励的特点实现跨学科发展、团队协作的竞赛方式，希望实现激励各种学科背景的学生发展自身优势，练习各种技能和创立一个全球未来领导者和学者社区的目标。
世界学者杯是一项独特而富有挑战性的竞赛，融合了八大学科领域：科学&科技、历史、文学&媒介、社会学、艺术&音乐、通识。每年，该竞赛会围绕一个主题（Theme），通过跨学科（Subjects）、主题性探究式等独特的学习方式，激发学生对不同学科的兴趣，培养团队合作、国际沟通、创新与思辨等核心素养，塑造未来学者与领袖。
世界学者杯与房山诺德安达课程
世界学者杯强调跨学科思维和知识的融会贯通，而这与房山诺德安达学校小学至初中的主题式课程，以及与高中阶段的国际文凭课程（IBDP）是非常契合的。
小学至初中的主题式课程注重学科之间的联系和交叉，鼓励学生通过不同学科的学习，培养跨学科思维能力，将知识应用于真实场景，并解决实际问题。这与世界学者杯的理念是高度一致的。参与世界学者杯的学生们需要在学术竞赛、学术写作、团队合作和辩论等环节中展示跨学科的思维方式，将不同学科的知识融合运用，形成全面的解决问题的能力。
因此，房山诺德安达的同学们凭借在主题式课程中培养的批判性思维、跨学科研究和团队协作技能，在世界学者杯中取得了巨大成功。
这一系列的荣誉和成就不仅彰显了房山诺德安达学子的学术水平，也体现了我校跨学科教育的成果。我们始终鼓励每一位同学都能找到属于自己的舞台，也为各位同学们提供成长的养分和展示的机会。我们相信，这些优秀的学生在之后将继续努力，不断超越自己，在未来的学术和比赛中继续闪耀，希望其他同学可以像榜样学习，期待未来更多优秀学子的涌现。