师资力量

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孩子在快乐中学习会取得更好的效果,这也是我们的老师们努力奋斗的目标。  

经验丰富的中外老师

中外方教师相结合的师资配置能够确保您的孩子获得全面均衡的双语教育。北京市房山区诺德安达学校拥有平均教龄超过10年的教师团队。名师造就名校,老师们的丰富教学经验为卓越的教学质量奠定了坚实的基础。 
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  • 管理团队
  • 中方老师
  • 外方老师

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铁艳
校长
铁艳校长曾在北京一所中外合办的私立大学担任副校长。作为一名经验丰富的学术带头人,铁艳校长还曾在北京师范大学第二附属中学国际部担任国际课程教学校长。 
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Adrian Macaulay
教育学监
Adrian 先后在多个国家积累了超过 30 年的校园工作经验。Adrian 在职业生涯中的大半时间都扮演着领导者的角色,凭借丰富的知识和阅历,他必将为北京市房山区诺德安达学校的发展提供强大的动力。在加入我们学校之前,Adrian 曾担任阿布扎比 Al Khubairat 英国学校副校长,卡塔尔 Dukhan 英语学校副校长及校长,Mesaieed 国际学校校长,以及塔什干英国学校校长。 
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刘莉
课程教学与教师事务主任
刘莉毕业于中国人民大学,并取得了硕士学位。除了硕士学位,刘莉还拥有中南大学学士学位,并在国际教育和双语教学领域积累了 11 年的从教经验。她此前曾在北京师范大学第二附属中学国际部任教,对国内外的课程教学都有很深的见地。 
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张佳
学生事务主任
张佳毕业于中国传媒大学。除了在中国传媒大学取得的学位之外,张佳还曾前往美国蒙特克莱尔大学求学。此后,她曾在北京的一所双语学校担任行政校长,并顺利完成了 IBMYP 和 WASC 的资质认证。 
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Aaron Gilloway
小学部主任
过去五年间,Aaron 一直在北京任教。在布莱顿大学获得计算机科学教育与基础教育荣誉学士学位之后,Aaron 又取得了牛津布鲁克斯大学教育领导与管理硕士学位。除了教师资格证之外,他还在伦敦大学学院完成了英国中层领导专业资格 (NPQML) 的课程学习。他擅长从艺术到人文等多个学科领域的主题式教学。 
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David Anthony Burgin
中学部主任兼 IBDP 协调员
David 毕业于英国兰卡斯特大学,并获得了心理学专业理学学士学位。David 在英国、马来西亚和中国积累了超过七年的教学经验,他曾在上海任教,并担任学校的学术项目负责人。他在 IBMYP、IBDP、IGCSE 和 A-Level 教学方面拥有丰富的经验。David 拥有教育学硕士学位,并在多年的教学生涯中负责领导过多个项目,其中包括在一所双语学校实施的读写能力培养计划。 

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王玥然
小学数学教师
王玥然毕业于长春师范大学,主修双语教学专业。除了小学教师资格证之外,王玥然也十分喜爱声乐,并获得了上海音乐学院成人美声唱法九级证书。 
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武弈诗
语文教师、班主任协调员
武弈诗毕业于北京语言大学,并获得了对外汉语教学专业学士学位。此外,武弈诗还拥有国际汉语高级教师证书,并曾在北京的英国学校任教超过 10 年。  
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王亚洁
生物教师
王亚洁曾在北京的一所双语高中任教三年。王亚洁毕业于燕山大学,并持有高中教师资格证。此前她曾作为带队教师陪同学生们前往加州大学洛杉矶分校参加 STEAM 课程学习以及其他多项重要活动。 
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陈静
物理/数学教师
陈静是毕业于澳大利亚福林德斯大学教育学专业的硕士。在前往澳洲求学之前,陈静还曾在北京语言大学获得应用数学和计算机科学专业学士学位。在 11 年的双语课程教学生涯中,她对国内外的初中和高中的课程教育体系建立了深刻的理解。 

 
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孙立娜
学业规划指导教师
孙立娜已经帮助来自 400 多个家庭的学生成功进入了世界顶级的学术殿堂。在投身双语教育的 6 年时间里,孙立娜帮助来自美国的高中学生化解了在海外求学期间遭遇的文化冲击和学习障碍,并让他们顺利地融入到集体活动之中。 
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苏梅
语文教师
苏梅拥有 24 年的深厚教学经验。苏梅毕业于山西师范大学汉语言文学专业,持有初中教师资格证,并曾在清华大学附属中学国际部任教。她曾获得市级高水平骨干教师、市级十佳百优班主任和市级优秀教师等多次嘉奖,并获得了北京市国际学校联校诗会颁发的优秀指导教师奖。 
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王于磊
体育教师
王于磊老师毕业于哈尔滨体育学院,体育教育专业,持有高级中学教师资格证,三级裁判员,游泳救生证,社会体育指导员。王老师曾多次参与铁人三项比赛,于2019年获得国际铁人三项赛-Ironman70.3 (1.9公里游泳、90公里自行车及21.095公里马拉松),分龄组第九名。

 

王于磊老师的兴趣和爱好是体育运动,主要参加铁人三项和滑雪两种赛事。王老师认为她对运动的热爱主要源于她父母的教育和支持。王老师将继续从事她最喜欢的体育运动,以身作则帮助她的学生们爱上体育,健康茁壮地成长并成为更好的人。 
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尹丹
语文教师
尹丹老师拥有对外汉语学士学位,并攻读了教育心理学硕士,持有高级中学教师资格证。她曾在北京,韩国首尔,和美国亚利桑那州的学校任教,拥有超过12年的教学经验,尤其在双语教学和跨文化沟通上特别擅长,这些经验除了可以为诺德安达的学生拥有更好的汉语言学习能力外,还可以帮助学生在执行力、决策力、以及解决力方面都能表现的更加卓越。

 

尹丹老师拥有一个幸福的家庭,业余时间很享受和家人、朋友团聚的时光。远足、游泳、阅读和看电影都是尹丹老师的业余生活首选。同时,尹丹老师也非常热爱旅行,并在旅行中学习不同的文化。
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高婷婷
化学教师
高婷婷老师,应用化学硕士并持有高级中学教师资格证。精通IB 化学,热爱科学研究,深谙双语教育之道,擅长因材施教、寓教于乐。为了一份教育信念,曾作为西部志愿者任职于青海省某中学,之后归任某资深外国语学校化学老师。能利用各种技巧提高学生兴趣,是位幽默风趣、有责任、有毅力,有教育追求的老师。

 

高婷婷对工艺品有浓厚的兴趣也喜欢用各种材料去制作小物件,在同事和学生眼中,高婷是个幽默风趣,乐观向上,有责任,有毅力,对教育有追求的人。

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Shamia Kader
英语教师
Shamia 毕业于南非德班的韦斯特维尔大学,并获得了心理学和英语专业文学学士学位。Shamia 始终保持着饱满的工作热情,她曾在新西兰惠灵顿纽兰兹中学担任英语语言和应用教研部副主任,并且拥有五年的双语教学经验。 
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Amanda Morgan
经济学与商科教师
Amanda 拥有商业法律专业学士和硕士学位。除了在比利时和英国的教学经历之外,Amanda 在对外英语教学方面也有着丰富的任教经验。她的学习经历涵盖商业法律、会计和企业组织心理学,并取得了对外英语教学研究教育证书。 
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Paul Cecchetti
EAL 教师
Paul 拥有教育学专业硕士学位。在完成教育学专业的学习之后,Paul 曾前往多所学校为来自不同文化背景的学生传授知识,积累了丰富的教学经验。Paul 认为,语言学习并不能局限于单词和语法,还要去了解英语国家的文化和生活方式。 
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Lincoln Jansen
小学教师-班主任
Lincoln是一位充满活力的教师,拥有超过7年的国际教学经验。他拥有教育学学士学位、特殊需要教育荣誉学位和教育学硕士学位,并获得教师资格证。他目前正在攻读教育学博士学位主要研究语言,读写能力和文化。对于Lincoln 来说,与学生和家长保持良好的关系是非常重要的,这样可以帮助每个孩子发挥他们的潜能。Lincoln的课程是互动的和情境化的,使教学和学习有意义。他认识到,在教学和学习环境中,孩子是最大的资源。

 

Lincoln对健身有着浓厚的兴趣,并保持着健康的生活方式,这使他在校内外的生活中保持了平衡。Lincoln努力保持健康的生活方式的另一个原因是因为他坚信精神和身体不是分开的。因此,保持健康的生活方式,能让他保持健康的心态。
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Erin Langan
EAL 教师
Erin于2014年完成了英语和音乐的荣誉学位,并于2016年完成了教育专业硕士学位并获得教师资格证。Erin曾经在爱尔兰的几所学校教过书。由于对英语教学感兴趣以及曾经课堂中多元文化的不断增长。Erin决定在2017年选修一门CELT课程,并在教学实践中取得优异成绩。Erin在中国北京,教授3、6、7和8年级英语课程。

 

Erin一直对音乐很感兴趣,六岁的时候就开始学钢琴。她参加过专业的培训,并因独唱获得了一枚铜牌和一枚银牌。她在十二岁的时候开始弹吉他,并开始学习其它乐器,比如尤克里里琴和锡笛,她已经开始教家里的弟弟妹妹学习音乐。作为一个有造诣的钢琴家,她曾在学校和专业唱诗班担任过伴奏和指挥。Erin也是一个热心的读者,对戏剧有浓厚的兴趣。Erin喜欢看戏剧和其它演出,比如音乐剧。Erin也喜欢散步和旅行。
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Maja Zezelj
小学教师-班主任
Maja 是一名有经验的英语老师和合格的小学教师。2011年5月,获得了小学教育学硕士学位并获得教师资格证。在接下来的7年里,曾经在不同国家的公立和国际学校工作过,这些经历磨练了我与不同类型的孩子、家长、和同事共事的技巧和能力。在克罗地亚当老师的工作经历中,使得Maja 有机会创建和管理自己的公司,为儿童和成人组织多语种的专业学习活动。

 

Maja喜欢发现可以阅读的新书和可以参观的地方。音乐也是她生活的重要组成部分,在Maja的闲暇时间,她喜欢参加各种本地艺术家的现场表演。
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Michael Schonken
地理教师/TOK教师
Michael Schonken毕业于加州州立大学富尔顿分校,拥有文学人类学学士学位以及教育学硕士学位。他持有教师资格证,曾在美国、沙特阿拉伯和中国等多个国家任教,拥有丰富的双语教学经验。Michael Schonken有高中地理、英语文学、写作以及ESL教学经验。喜欢阅读和旅行的他,有十分丰富的知识储备,能够满足学生求知若渴的心理。

Michael Schonken鼓励学生进行全方位的学习,接触不同的思想和文化并能够融会贯通,他认为教师不仅应该教授课本上的知识,更应该教会学生独立思考,培养学生成为独立自主的创新型人才。

教师培训

我们的中外方教师彼此学习,相互支持,更有诺德安达提供的一线培训课程帮助他们不断学习,取得进步。 
  • 我们的教师团队可以通过“Nord Anglia大学”虚拟平台接受培训,这也意味着他们可以借鉴世界各地的同事们宝贵实践经验,在各个学科教育出最出色的孩子们.
  • 老师们同样有机会去伦敦国王学院学习国际教育高等管理硕士课程,老师们能够用更广阔的视角看待并发展学校的管理,为学生们提供更安全,便捷的学习环境。
  • 我们每年都会选出多名教师前往麻省理工学院和茱莉亚学院接受特定学科的培训。
  • 我们的大区域教育团队可为所有教师提供双语课程培训。
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在Nord Anglia教育集团工作

名师成就名校,我们的师资团队拥有许多出类拔萃的人才,具备非常雄厚的实力。均衡的中外教师配置,更可以营造出理想的双语学习环境。

我们的教师热衷于激发年轻人的思想并帮助学生茁壮成长。为人师表同样需要得到新的灵感和启迪,因此我们会为教师团队提供充分的支持,确保他们始终具备前沿的教学实践能力 这一点吸引了中国和世界各地的人才。

我们的教师团队会认真钻研学科专家的最新研究成果,并共同编撰内容新颖的创新教案,不断为学生们设置新的挑战目标,带来新的惊喜。

在与 Nord Anglia 教育集团的合作中,我们提供“杰出见习教师项目”(Outstanding Trainee Teacher Programme)和全球机会,为老师们提供了前景可期的的职业发展机会。 


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