“阅”以温暖世界，童心向未来！

在北京房山诺德安达，我们注重培养全年龄段学生对阅读的兴趣，鼓励每个孩子养成持之以恒的阅读习惯。学校的图书馆里藏书过万，吸引着不同年龄段的学生穿梭其中，老师通过图书馆课提升学生的阅读能力和阅读技巧。学期中，老师们通过多种多样的阅读活动以及专题阅读周，为学生营造更有趣、更生动的阅读氛围，增强学生对阅读的热爱。

就在上周，我校举行了一年一度的阅读周活动，全校师生燃起对阅读的热情。无论是趣味阅读还是角色扮演，都增添了孩子们对书中人物的深度认知和了解。通过孩子们喜爱的方式加强阅读体验。

痴迷阅读

阅读有很多方式，无论在学校还是在家里，阅读无时无刻影响着我们的生活。我们不再限制于刻板的在图书馆读书，而是将读书与创意相融合。同学们在家长的协助下，在马背上、在攀爬架上、在蹦床上、在书架上、在草地里或在超市里读书。这一份份作品无不蕴含着孩子们在课余生活中爱读书的热情，也展现着同学们的无限创意和奇思妙想。

书脸挑战

“书脸”，顾名思义，就是巧妙地将你的脸或身体与图书封面上的身体部位相匹配，看起来是生活和艺术的融合。如何找到适合的书籍？如何拍出书籍封面与身体相关部位融为一体的照片？如何把喜欢的人物与自己相融合？这都需要孩子们在其读过的所有书籍中去找寻，而这也需要孩子们多读书读好书读喜爱的书。用这样的方式，让孩子们有目标地去读书，去选择适合的书籍。欣赏下面孩子的作品吧！

图书角色扮演日

谁是你喜欢的故事人物？你将打扮成哪个故事主人公来学校参加图书角色扮演日？这是同学们上周最多的对话之一。周五，孩子们打扮成书中喜欢的人物来上学。有的是哈利波特，有的是福尔摩斯，有的是海绵宝宝，还有的是佐罗。除了孩子们的装扮之外，老师们也打扮成他们心目中童话故事的主人公。维尼熊、猫和老鼠还有驴等角色都成了老师们的装扮。快去合照里找找你熟悉的故事角色吧！

罐子里的书

把书装进罐子该怎么呈现呢？孩子们绞尽脑汁地去想如何在一个罐子里呈现一本自己最喜欢的书。孩子们自由选择图书，将故事内容、对书中人物的理解以及作者的写书意图一并呈现在了一个小小的罐子里面。这里有海底世界、海盗船、动物世界、地球生物等等奇幻故事。这也契合了本学期阅读周的主题-童话与奇幻故事。

同学们把天马行空的创意融入到日常的阅读时间里。让乐趣与阅读相映成辉，相信孩子们对于阅读的追寻将永无止境。

在未来的学习和生活中，阅读将成为北京房山诺德安达学生的一种生活方式。让阅读融入生活，让生活充满书香。