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“职业日”活动旨在让学生感受职场生活，从中发掘自己的兴趣，为未来职业发展早作准备。通过嘉宾讲座、交流活动为学生提供不同领域的职业机会，学生在体验中更深刻地了解到自己所感兴趣专业的日常工作，寻找自身目前的优劣势，进而有效地制定下一步的“成长规划”。本次参加活动的家长和嘉宾们学科专业与工作背景丰富多元，学生们在这次活动中收获颇丰。
每位导师都为此次活动做了充分的准备，在职业展会期间和导师热情互动，积极表达自己作为高中生对于未来职业的创想，导师们也根据自己对于职业发展动态的把握和同学们进行了交流和讨论。
北京市房山区诺德安达学校的生涯教育与职业日活动是在铁艳校长倡导和主持下全面开启的。在开幕仪式上铁艳校长在谈到职业规划中说到，初高中阶段启动生涯教育和生涯规划就是为了帮助同学们尽早为踏入社会做好相关准备。在其过程中，我们需要引导同学们发掘自我潜能、树立正确的人生目标和理想、并提升同学们自我修养和社会适应度。通过科学有效的生涯规划帮助同学们建立成功的人生发展路径。
Adrain校长在致辞中也表示，职业生涯通常是一个人一生所有与职业相连的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及职业目标的实现过程。因此，做出明智的职业选择，能让我们从中获得幸福，将使我们的生活更加完整和有意义。它有助于我们规划我们的人生目标，并有助于我们定位自己会成为什么样的人。
在学校校长、职业导师，全体七至十二年级同学们的见证下，北京市房山区诺德安达学校生涯教育与职业日活动开幕。未来，学校将以升学指导与职业规划课程为依托，为学生提供更深入地职业规划信息。
生涯教育与职业日启动仪式后，家长导师用讲座、展台交流的方式为同学们提供不同行业的宝贵经验和深度解读。来自不同行业的前辈用他们在职场上的经验和从业之路现身说法，为七至十二年级的同学带来了一场真实的职场生活解析，更有现场体验活动让同学们真切体验职业的魅力。
“这是一场非常有意义的活动，能够成为孩子们的职业导师是我们的荣幸。我们用自己的职业经历为同学们解答了很多职业选择上的疑虑，也给更多的年轻人做了很好的职业指导。在活动中，孩子们踊跃提出问题，让我们倍感欣慰。我们也发现同学们的知识面广，并且提出的问题都非常有深度。这印证了学校在生涯规划中对学生的培养。我们愿意积极参与这样的活动，给予学校和同学们更多的支持。” --- 家长导师
这场活动同学们收益最大，他们做足准备，积极踊跃提出问题，并希望未来学校能组织更多此类型的活动，充实他们在不同领域的知识。
“职业日活动为我们在职业选择上提供了帮助，我们能更加明确目标，并对大学的专业选择有了更深刻的认识。此次活动不同于课堂学习，它可以让我们不局限于书本的学习，却能了解更多领域的知识。通过跟职业导师的交谈，给了我们很多在职业上的启发，让我们知道未来的职业选择很多，我可以继续深入了解，从而找到兴趣所在。”--7-12年级学生
本次活动，我们特邀七位小记者对现场进行报到。小学部的三位小记者在会前就做足了准备，拿上职业清单和问题，逐个开启采访，由于对航天的热爱，更是线上与航天方向职业导师进行交流。采访后，迅速形成笔记，做好记录，为后续输出文章做准备。中学部的记者们则要在完成他们自己的职业活动任务后迅速加入记者采访工作，采访了基本所有的导师和同学们，工作效率超棒！我们期待他们带来的后续报道，看看他们眼中的职业日活动。
生涯教育是一场有目的的长期旅行，北京市房山区诺德安达学校致力成为每一位学生的阶段性陪同者和引导者，培养学生的健全人格，激发学生的学习兴趣，提升学生的各项能力，最终形成积极健康的人生价值观。生涯之旅愈走弥新，诺德学子的幸福人生将会更加开阔而美丽，携手生涯，共赴梦想的星辰大海。
科技对人类的影响是复杂而广泛的。科技的发展使得人类的生活变得更加便利和高效，同时也带来了新的问题和挑战。
ChatGPT成为近期人们热议的话题，这也引发了AI与人类和谐共生的争论。未来AI是否会取代人类更多职业？学生现在所学的知识是否能应对未来的挑战？科技带给我们的是冲击还是推进世界不断发展的动力？这些探讨都将成为教育者在教学活动实施过程中需要考量的因素。在北京房山诺德安达学校，我们将科学素养、实践能力与创新精神融入到教育、教学活动以及课外实践活动中。上周，学校带领学生走出校园，深入科技实践基地，通过探究科技馆里的奥秘，启迪同学对科技的兴趣和思考。
让我们一起跟着同学们的脚步去体验科技的力量吧!